故事開場
《Missing9》節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。一段閱讀如果不斷被猜想打斷，可以把最在意的可能寫成問題，暫時放在筆記裡，讓注意力回到人物當下的行動，再等待更多資訊參與理解。休息之後重新接續，可以先看前一次留下的問題與最後一段互動，確認人物目前的位置與需要，讓閱讀有時間慢慢回到原先的方向。
不必為了筆記猜滿空白。不需要每回都做總結，保留一個問題也能幫助下次接續。畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。
閱讀線索
確認說話者再讀對話。讀得疲倦時先休息，再看看原先的困難是否仍然存在。讀圖時也可注意視線走向。
分段閱讀也能有自己的步調。讀到分歧的解釋時，不妨暫時並列兩種可能，後面的資訊也許會縮小範圍，此刻不確定並不是閱讀失敗。細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。
適讀方向
閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。先確認需求再挑閱讀方法。停讀之後要接續，可以先回看前一頁最後的互動。
如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。讀得很快的一回，仍可能留下清楚印象；回想最吸引注意的是什麼，再決定是否重訪，所花時間並不是唯一的觀察依據。想保留情緒又不想打斷內容，可以先寫一個短詞或標記，等段落收束後再整理為較完整的感受。
閱讀問答
惡夢好看嗎？
不必替每個細節找作用，先讓自己理解當下即可。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。讀完一回回看開頭，可以比較最初的期待與後來的感受，看看哪些資訊改變了理解，哪些問題仍然保留。
解戰袍在哪裡看？
畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。對場景不清楚時，可以先抓人物與主要物件的相對位置。推測尚無足夠依據時，筆記可以明寫未定；這份猜想仍有想像的價值，卻不必負責解釋所有後續細節，新資訊出現時也能重新調整原來的理解。
看完巫女還能看什麼？
想整理一段關係，可以分別寫下雙方表達的需要。不用要求每處立即看懂。回看未必要從最早的位置開始，先找到最後確定理解的段落，再往後確認差距，往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。